TY  - JOUR 
AU  - Sánchez Torres, Álvaro
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/60613
AB  - Este artículo describe un nuevo escenario para las políticas de integración de las tecnologías
digitales y profundiza en el análisis de los principales desafíos de la institución escolar en su
proceso de adaptación a la sociedad-red. Partiendo de la...
AB  - This article describes a new scenario for digital technologies integration policies and deepens in the
analysis of school institution main challenges to adapt to the network society. Starting from
Andalusian ICT Schools characterization as...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Escuela 2.0
KW  - Investigación Educativa
KW  - Política educativa
KW  - Sociedad del conocimiento
KW  - Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)
KW  - Educational Policy
KW  - Educational Research
KW  - Information and Communication Technologies (ICT)
KW  - Knowledge society
KW  - School 2.0
TI  - Las comunidades web en la Escuela TIC 2.0: intervenciones estratégicas para la integración tecnológica en el escenario de la escuela-red en Andalucía
T2  - Web communities in ICT Schools 2.0: strategic interventions for technology integration in the network-school scenario in Andalusia
DO  - 10.30827/profesorado.v23i3.11372
ER  -