<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/" xmlns:ow="http://www.ontoweb.org/ontology/1#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:ds="http://dspace.org/ds/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/67803">
      <dc:title>De la escuela como disciplina al mundo digital del control: nuevas formas de subjetivación en las redes sociales</dc:title>
      <dc:creator>Martínez Martínez, Juan Miguel</dc:creator>
      <dc:contributor>Tudela Sancho, Antonio</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación</dc:contributor>
      <dc:subject>Tecnologías de la información y la comunicación (TICs)</dc:subject>
      <dc:subject>Educación</dc:subject>
      <dc:subject>Redes sociales</dc:subject>
      <dc:subject>Neoliberalismo</dc:subject>
      <dc:description>La investigación que planteamos en este trabajo de tesis es un análisis sobre las nuevas&#xd;
formas de control neoliberal que se despliegan dentro del ámbito de la educación, específicamente&#xd;
a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y que configuran la subjetividad&#xd;
de los jóvenes. Para analizar esto, abarcaremos dos objetivos: por una parte, comprender la&#xd;
interacción entre los espacios virtuales y escolares en los procesos de aprendizaje; y por otra,&#xd;
analizar las prácticas sociales cotidianas llevadas a cabo por los participantes en las plataformas&#xd;
virtuales.</dc:description>
      <dc:date>2021-04-06T08:56:04Z</dc:date>
      <dc:date>2021-04-06T08:56:04Z</dc:date>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:date>2021-03-12</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>Martínez Martínez, Juan Miguel. De la escuela como disciplina al mundo digital del control: nuevas formas de subjetivación en las redes sociales. Granada: Universidad de Granada, 2021. [http://hdl.handle.net/10481/67803]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788413068084</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/67803</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
      <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
   </ow:Publication>
</rdf:RDF>