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   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/46277">
      <dc:title>La escultura integrada a la lectura; Repercusión de la Educación Artística en otras disciplinas escolares</dc:title>
      <dc:creator>Fernández Valdés, Sonia</dc:creator>
      <dc:subject>Ilustración</dc:subject>
      <dc:subject>Escultura</dc:subject>
      <dc:subject>Joan Miró</dc:subject>
      <dc:subject>Interdisciplinaridad</dc:subject>
      <dc:subject>Educación artística</dc:subject>
      <dc:subject>Proyecto educativo</dc:subject>
      <dc:subject>Educación primaria</dc:subject>
      <dc:subject>Illustration</dc:subject>
      <dc:subject>Sculpture</dc:subject>
      <dc:subject>Interdisciplinary</dc:subject>
      <dc:subject>Arts education</dc:subject>
      <dc:subject>Educational project</dc:subject>
      <dc:subject>Primary education</dc:subject>
      <dc:description>Actualmente, el área de Educación Artística es la rama de la educación más olvidada en los centros educativos. Son pocos los colegios que usan la interdisciplinaridad para darle a las demás áreas un toque más atractivo y fomentar la artística. Es por esto que el&#xd;
presente Proyecto Educativo se centra en aportar una de las miles de maneras de poder ir resolviendo este problema, a través de la interdisciplinaridad con el área de Lengua, siguiendo el proceso creativo de Joan Miró y utilizando conceptos tales como la ilustración y la escultura, que son también poco tratados en el ámbito de la educación.&#xd;
Además este proyecto permite que el alumnado desarrolle sus capacidades artísticas sin ningún tipo de limitación y teniendo total libertad durante todo el transcurso del proyecto.</dc:description>
      <dc:description>Nowadays, the area of Arts Education is the education branch most neglected in&#xd;
primary schools. There are only few schools that apply an interdisciplinary approach to&#xd;
complete the rest of the areas with a more attractive and encourage artistic touch.&#xd;
Neither the illustration nor the sculpture are generally appreciated, they actually are unknown concepts for the students. Due to that, this educational project focuses on&#xd;
providing one of the myriad ways of solving this problem by going through the&#xd;
interdisciplinary area of language subjects, following the creative process of Joan Miró and using techniques as ilustration or sculpture – wich are also less considered in education.&#xd;
In addition, it is aimed to allow students to develop their artistic abilities without limitation and having total freedom throughout the project.</dc:description>
      <dc:date>2017-05-09T11:35:17Z</dc:date>
      <dc:date>2017-05-09T11:35:17Z</dc:date>
      <dc:date>2017-05-09</dc:date>
      <dc:date>2016-06</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/46277</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
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