Reflexión sobre la diversidad lingüística en un mismo contexto situacional y su incidencia en el fracaso escolar.

Abstract

la enseñanza de la lengua ha de situarse en una perspectiva claramente sociológica y cultural, que dé cabida a la diversidad de culturas y lenguas como factores enriquecedores, cuestión que hace más difícil la tarea de enseñar. Pero, al mismo tiempo, lo que es más importante, debe intentar conjugar el respeto a las variedades de origen con la conciencia de que es necesario aprender aquellas lenguas y usos que tienen más utilidad en el mercado de los intercambios comunicativos y en el contexto social y escolar.