La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales

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URI: https://hdl.handle.net/10481/89421
ISSN: 2386-6322
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Auteur
Trujillo Sáez, Fernando-Jesús
Editorial
Wolters Kluwer España
Materia
Inteligencia Artificial
 
Aprendizaje de lenguas
 
Chatbots
 
Evaluación automatizada
 
Traducción automática
 
Date
2024-02
Referencia bibliográfica
Trujillo Sáez, Fernando-Jesús. 2024. La Inteligencia Artificial en el aprendizaje de lenguas adicionales. Cuadernos de Pedagogía, Nº 549, 86-91.
Résumé
La Inteligencia Artificial generativa, el procesamiento del lenguaje natural y el aprendizaje profundo convierten a la IA en un activo importante para la interlocución y la tutoría tanto en aprendizaje guiado como autónomo de lenguas. En este artículo se revisan algunas claves para entender la situación actual y futura de la IA en este ámbito. La Inteligencia Artificial (IA) generativa, el procesamiento del lenguaje natural y el aprendizaje profundo convierten a la IA en un activo importante para la interlocución y la tutoría tanto en aprendizaje guiado como autónomo de lenguas. En este artículo se revisan algunas claves para entender la situación actual y futura de la IA en este ámbito.
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