Dificultades de comprensión lectora: pautas didácticas para su tratamiento con los prospectos de los medicamentos
Metadatos
Afficher la notice complèteDate
2020Referencia bibliográfica
Enrique-Mirón, C. y Molina-García, MJ. (2020). Dificultades de comprensión lectora: pautas didácticas para su tratamiento con los prospectos de los medicamentos. En López-Vallejo, M.Á. (coordra.) La innovación educativa en torno a la formación del profesorado (209-223) Comares
Patrocinador
Grupo de Investigación HUM-457Résumé
This work demonstrates that the lack of reading comprehension of common social communication texts is a problem that affects a high percentage of citizens, even after having completed the mandatory educational stages. The serious thing is that many of these texts have great relevance and the situation can limit the well-being and quality of life of individuals, such as the package inserts for medications.