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Propuestas de lectura para el desarrollo de las competencias intercultural y global desde la educación literaria

[PDF] 2023-Educación literaria en las aulas-cap.pdf (8.297Mb)
Identificadores
URI: https://hdl.handle.net/10481/87899
ISBN: 978-84-19690-67-8
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Metadata
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Author
Bermúdez Martínez, María; Iñesta Mena, Eva María
Editorial
Octaedro
Materia
Literatura infantil y juvenil
 
Literary education
 
Children's and Youth literature
 
Picture Book
 
Competencia global
 
Competencia intercultural
 
Educación literaria
 
Date
2023
Referencia bibliográfica
Bermúdez Martínez, M. e Iñesta Mena, E. (2023). Propuestas de lectura para el desarrollo de las competencias intercultural y global desde la educación literaria. En M. Santamarina y P. Núñez (eds.), Educación literaria en las aulas. Propuestas para actuar (pp. 131-142). Octaedro
Sponsorship
Proyecto de investigación Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea: claves axiológicas y propuestas para la igualdad de género y la multiculturalidad (I+D+i PID2019-105913RB-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (MCIN/AEI /10.13039/501100011033) para el periodo 2019-2023.
Abstract
El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de lecturas literarias para el desarrollo de las competencias multicultural y global en Educación Primaria. Tras la investigación de fuentes y los plateamientos teóricos, se desarrolla una clasificación por tipologías, con un análisis de las obras. Se defiende un canon abierto y flexible que conecte con las expectativas y preocupaciones de los más jóvenes. The objective is to present a proposal of literary readings for the development of multicultural and global competencies, in Primary Education. After researching sources and theoretical approaches, a classification is developed by typologies, with an analysis of literary texts. An open and flexible canon that connects with the expectations and concerns of the youngest people is defended.
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  • DDLL - Capítulos de Libros

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