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Una experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabes

dc.contributor.authorTrujillo Sáez, Fernando-Jesús 
dc.date.accessioned2023-07-17T09:33:41Z
dc.date.available2023-07-17T09:33:41Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationTrujillo Sáez, F. (1997). Una experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabes. En García Castaño, F. J., & Granados Martínez, A. (1997). Educación: ¿integración o exclusión de la diversidad cultural? (p. 316). Granada: Laboratorio de Estudios Interculturales, 151-160.es_ES
dc.identifier.isbn84-921390-3-X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/83803
dc.description.abstractEn este texto, primero narraremos el suceso que dio pie a la experiencia que vamos a describir, el Taller de Lengua y Cultura Árabes, para, posteriormente, precisar los objetivos y los contenidos del mismo. Una breve explicación de la metodología didáctica dará paso a la presentación de los monitores. Por último, mostraremos la evaluación del Taller y algunas conclusiones extraídas del proceso de creación y su puesta en marcha.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectFormación del profesoradoes_ES
dc.subjectCeutaes_ES
dc.subjectLengua materna es_ES
dc.titleUna experiencia de formación del profesorado: el taller de lengua y cultura árabeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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Educacion_integracion_o_exclus ...
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23.41Mb
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