Consumo de bebidas alcohólicas y rendimiento escolar de los adolescentes de Granada

Abstract

Se ha estudiado en una población constituida por 300 adolescentes escolarizados en centros públicos de Enseñanza Media de Granada, de edades comprendidas entre los 15 y 18 años la relación entre el consumo de bebidas alcohólicas y el rendimiento escolar. Para ello se ha utilizado un cuestionario que incluía "items" de conocimientos sobre bebidas alcohólicas y su efecto sobre la salud, frecuencia de consumo diaria y durante el fm de semana, y efecto de su ingesta sobre el rendimiento escolar. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los adolescentes encuestados poseen un bajo nivel de conocimientos en nutrición y en concreto sobre el efecto del consumo de bebidas alcohólicas. Presentan una alta frecuencia de consumo y así el 29.6% toman cerveza diariamente y el 48.9% los sábados. El 77.5% afirman tener menores rendimientos intelectuales tras la ingesta de alCohol y un 76.5% de los que ingieren diariamente alcohol (44.1 %) no superan los exámenes.

A group comprising 300 adolescents rancing in age from 15 yo 18 years old inclusive, all pupils at secondary schools in Granada, Was studied in order to examine the relationship between alcohol consumpition and academic performance. A questionnaire including items such as the knowledge of alcoholic drinks and their effect on health, the frequency of daily and weekend consumption, and the effect alcohol ingestión has on academic performance was used. The results obtained reveal that the adolescent interviewd know very littIe about nutrition and more sepecifically, about the effects of alcohol consumption. They show a high frequency of consumption with 29.5/ drinking beer on a daily basis and 48.9% on Saturdays. 77.5% say their academic performance is poorer after the ingestión of alcohol and 76.5% of those who consume alcohol on a daily basis (44.1 %) do not pass their exams.