Guía didáctica para cine-fórum sobre la película “Conducta” con alumnado de Educación Social

Abstract

Este material docente se dirige a ofrecer el diseño de una propuesta de innovación educativa a través del cine en el contexto universitario y ofrecer recomendaciones para cualquier docente interesado. Para contribuir a esta orientación, se comparte el diseño de las claves interpretativas de la película que se usó en el aula para orientar la reflexión crítica del alumnado sobre cuestiones educativas fundamentales.