• Documentación pedagógica y formación inicial: mover, remover y conmover el conocimiento práctico docente 

  Maldonado-Ruiz, Gonzalo; Soto Gómez, Encarnación (2022)

• Modelo para la construcción de un sistema de categorías a partir de la dialogicidad 

  Salmerón Vílchez, Purificación; Sebastián-García, Ana (2022)

• Contar las ciencias: una práctica interdisciplinar en la formación inicial del profesorado de educación primaria bilingüe 

  Alcántara Manzanares, Jorge; Aguilar-Cubillo, Sara; Vara López, Alicia (2022)

• Análisis factorial sobre la formación creativa recibida en estudiantes universitarios 

  Ramón-Verdú, Alfredo José; Villalba-Gómez, José Victor; Boj-Pérez, Laura (2022)

• Percepción de docentes y directivos escolares sobre el acompañamiento pedagógico en aula 

  Aravena Kenigs, Omar Andrés; Montanero Fernández, Manuel; Mellado Hernández, María Elena (2022)

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