El papel educativo de los himnos de Europa en el desarrollo de un nacionalismo étnico
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemEditorial
Universidad Católica de Colombia
Materia
Identidad nacional Nacionalismo Himno nacional Europa Símbolos Educación National identity Nationalism National anthems Europe Symbols Education Identidade nacional Hino nacional Educação
Fecha
2022-01-01Referencia bibliográfica
Muñoz-Galiano, I. M... [et al.] (2022). El Papel Educativo De Los Himnos De Europa En El Desarrollo De Un Nacionalismo Étnico. Novum Jus, 16(1), 157–186. [https://doi.org/10.14718/NovumJus.2022.16.1.7]
Resumen
Los himnos representan un concepto, una manera de organización, un sentido de pertenencia,
una forma de percibir una identidad y una cultura nacional. Una tarea común de historiadores y
educadores es analizar, interpretar y comprender los mitos y símbolos nacionales. Los mensajes de
los himnos llegan a la ciudadanía cada vez que se entonan y su repetición es, junto con las banderas,
muy superior al uso del resto de los símbolos nacionales. De ahí su importancia en el desarrollo
de los nacionalismos y como medio de educación. El objetivo de esta investigación es examinar las
letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación
con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un análisis cualitativo de esos
cincuenta himnos en su versión extensa, se seleccionaron todos sus términos (466) vinculados
con los ejes temáticos del nacionalismo étnico y se estableció una relación directa entre estos y su
contenido global. Esta concepción nacionalista no está reflejada en cada una de las letras, pero sí
lo está en el conjunto de todas ellas, la cual puede ser beligerante y contravenir el ejercicio de los
derechos humanos. National anthems represent a concept, a way of organization, a sense of belonging, a form of perceiving
a national identity and culture. A common task of historians and educators is to analyze, interpret,
and understand national myths and symbols. The messages of these anthems reach the citizens every
time they are sung. The repetition of these symbols, together with flags, is far superior to the use of
other national symbols, hence their importance in the development of nationalisms and as a means
of education and enculturation. In this sense, the general objective of this work is to study the role
of the anthems of European nations, recognized by the UN, in the education of ethnic nationalism.
Through a qualitative analysis of fifty anthems in their extended versions, all the terms (466) linked
to the thematic axes of ethnic nationalism were selected from the lyrics, and a direct relationship was
established between their overall content and nationalism. This nationalist conception is not reflected
in every one of the lyrics, but it is reflected in the anthems as a whole; this ethnic nationalism can
be belligerent and contravene the exercise of human rights. Os hinos representam um conceito, uma forma de organização, um sentimento de pertencimento,
uma forma de perceber uma identidade e uma cultura nacional. Uma tarefa comum de historiadores
e educadores é analisar, interpretar e compreender os mitos e símbolos nacionais. As mensagens dos
hinos chegam ao público cada vez que são cantados e a sua repetição, juntamente com as bandeiras,
é muito superior ao uso dos restantes símbolos nacionais. Daí sua importância no desenvolvimento
dos nacionalismos e como meio de educação. O objetivo desta pesquisa é examinar as letras dos
hinos das nações da Europa, reconhecidos pela ONU, e explicar sua vinculação com os elementos
estruturantes do nacionalismo étnico. Por meio de uma análise qualitativa desses cinquenta hinos em
sua versão ampliada, foram selecionados todos os seus termos (466) vinculados aos eixos temáticos
do nacionalismo étnico e estabelecida uma relação direta entre eles e seu conteúdo global. Essa
concepção nacionalista não se reflete em cada uma das letras, mas no conjunto de todas elas, o que
pode ser beligerante e violar o exercício dos direitos humanos.