Neurociencias del lenguaje en el comportamiento compulsivo

Abstract

Hemos estructurado esta Tesis Doctoral en tres secciones bien diferenciadas. En la primera, titulada Fundamentación Teórica, presentamos el apartado 1 en el que se analiza la situación actual de los problemas de lectoescritura en población juvenil, juvenil en riesgo de exclusión y adulta reclusa. En los apartados 2 y 3 se revisa la literatura existente sobre las dificultades del lenguaje en población reclusa. En el apartado 4 se analizan los factores que están relacionados con las dificultades del lenguaje. En el apartado 5 se describen los principales instrumentos de evaluación del lenguaje. En el aparado 6 se presentan las principales investigaciones que muestran que las aportaciones de los terapeutas del habla y del lenguaje pueden mejorar directamente las habilidades del habla, el lenguaje y la comunicación en la dislexia y en población reclusa. También se propone una serie de estrategias de intervención. En la segunda sección de esta Tesis Doctoral, se describen los objetivos de la investigación y en la tercera, titulada Metodología, se presentan los 3 estudios que componen la parte empírica de esta Tesis Doctoral, se describen los participantes, el procedimiento, los instrumentos y metodología así como los resultados. En la cuarta sección se presenta la discusión de los resultados, las limitaciones y las conclusiones y por último en la quinta sección se puede consultar la bibliografía utilizada.