La motivación en clase de Educación Física: una programación apoyada en el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Abstract

El Trabajo de Fin de Grado que se va a desarrollar en los siguientes apartados, surge del análisis y reflexión de la experiencia docente adquirida en el periodo de prácticas externas, llevado a cabo en un Colegio de la ciudad de Granada. Los temas que se van a tratar en él son cuestiones que han estado y están muy presentes en la educación actual y que, a pesar de su amplio rango de investigación, están en constante estudio y actualización. La experiencia vivenciada durante el proceso de prácticas en educación me ha hecho recapacitar acerca de la situación educativa en la que nos encontramos y cuál es el punto del que debemos partir a la hora de preparar unos contenidos, utilizar unas metodologías y desarrollar una planificación. Lo mencionado anteriormente no cobra sentido si los sujetos a los que nos dirigimos, los alumnos, no están motivados hacia la práctica y su nivel de participación y atención es muy bajo. Es este concretamente el motivo que me ha llevado a elaborar una programación basada en una metodología activa con la que se pretende aumentar el nivel de participación, motivación e interés del alumnado por la asignatura de Educación Física, y para la cual se ha llevado a cabo un análisis de los factores que influyen en la motivación de los discentes.