Propuesta didáctica. Realidad Virtual y STEM (REVI-STEM). Guía de implementación

Silva-Díaz, Francisco; Fernández Plaza, José Antonio; Carrillo Rosúa, Francisco Javier

Silva-Díaz_et_al_2019_REVI-STEM.pdf (3.207Mb)

Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/57160

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Editorial

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales-Universidad de Granada

Materia

STEM

Propuesta didáctica

Realidad Virtual

Realidad Virtual Inmersiva

Virtual Reality

Inmersive Virtual Reality

Educación Secundaria

Secondary Education

Tecnologías emergentes

Emerging tecnologies

Fecha

2019-09-30

Referencia bibliográfica

Silva-Díaz, F., Fernández-Plaza, J.A. y Carrillo-Rosúa, J. (2019). Propuesta didáctica. Realidad Virtual y STEM (REVI-STEM). Guía de implementación. Granada: Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales-Universidad de Granada. [http://hdl.handle.net/10481/57160]

Patrocinador

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Granada); Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR); Departamento de Didáctica de la Matemática (Universidad de Granada); Grupo de Investigación HUM613 (Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad)

Resumen

Propuesta didáctica y material asociado que contempla el uso de un software de Realidad Virtual Inmersiva (RVI) y una serie de actividades manipulativas y experienciales que tienen por objetivo articular las disciplinas STEM y ser un nexo entre lo virtual y lo real.

Colecciones

Innovación Docente

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