Estudio del bienestar docente del profesorado de lenguas ante los retos del plurilingüismo y las aulas multiculturales

Cardoso Pulido, Manuel Jesús

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10481/52512

ISBN: 9788491639398

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Editorial

Universidad de Granada

Director

Guijarro Ojeda, Juan Ramón

Departamento

Universidad de Granada.

Materia

Multiculturalidad

Bienestar

Docentes

Lenguaje y lenguas

Materia UDC

37.02

5801

Date

2018

Fecha lectura

2018-07-05

Referencia bibliográfica

Cardoso Pulido, Manuel Jesús. Estudio del bienestar docente del profesorado de lenguas ante los retos del plurilingüismo y las aulas multiculturales. Granada: Universidad de Granada, 2018. [http://hdl.handle.net/10481/52512]

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Tesis Univ. Granada.; Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación; Nuestra tesis forma parte del proyecto I+D+i: Estudio del bienestar docente del profesorado de lenguas ante los retos del plurilingüismo y las aulas multiculturales (Pérez Valverde y Guijarro Ojeda, 2014-2017), financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y con referencia: EDU2013-44890-P. Asimismo, los responsables del proyecto trabajan estrechamente con un grupo de investigación de la Universidad de Cambridge (Faculty of Education), por contar este con una importante trayectoria en la investigación narrativa aplicada al profesorado en formación. Gracias a esta puesta en común, emana el acrónimo del programa: GRAN-BRIDGE.

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