"Conmigo se acabó la agricultura". Trayectorias sociales de progenitores agricultores y sus descendientes que acceden a la educación superior de la provincia de Quillota, Chile
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Universidad de Granada
Director
Venegas Medina, María Del MarDepartamento
Universidad de Granada. Departamento de SociologíaMateria
Jóvenes en el medio rural Educación superior Chile Política agraria Desarrollo rural Situación rural Historia social Cambio social Progreso
Materia UDC
631.1 37 (83) 5801 3101
Date
2017Fecha lectura
2017-09-08Referencia bibliográfica
Allendes Sandoval, H.W. "Conmigo se acabó la agricultura". Trayectorias sociales de progenitores agricultores y sus descendientes que acceden a la educación superior de la provincia de Quillota, Chile. Granada: Universidad de Granada, 2017. [http://hdl.handle.net/10481/48513]
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Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la EducaciónRésumé
El objetivo general de esta tesis es analizar los procesos subjetivos subyacentes al abandono de la agricultura por
parte de jóvenes procedentes de familias agricultoras de la región rural de
Valparaíso que optan por la educación superior, a fin de conocer las aspiraciones
que ésta les genera, así como la relación de todo ello con el proceso de
transformación de esos territorios rurales en el contexto de profundización del
modelo neoliberal en Chile. Para dar cobertura al objetivo general de esta investigación, se proponen los
siguientes objetivos específicos: 1. Analizar los procesos subjetivos subyacentes al abandono de la
agricultura por parte de la primera generación joven de origen agrícola de
la zona rural de Valparaíso que opta por la educación superior.
2. Conocer las aspiraciones que la educación superior genera entre este
grupo de jóvenes.
3. Analizar la influencia que los procesos subjetivos subyacentes al
abandono del campo por la universidad y las aspiraciones derivadas de
ello tiene en la transformación de los territorios rurales de Valparaíso en el
contexto de profundización del modelo neoliberal en Chile.