Los cinco sentidos en el medio ambiente
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10481/45880Metadatos
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Ocete Garzón, BeatrizMateria
Medio ambiente Sentidos Animales Plantas Reciclaje Actividades Observación Environment Senses Animals Plants Recycling Activities Observation
Date
2017-04-25Fecha lectura
2016-06Patrocinador
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación InfantilRésumé
El presente trabajo fin de grado tiene como objetivo el aprendizaje y reconocimiento del medio ambiente a través de los cinco sentidos.
El proyecto educativo tendrá una duración de tres meses en los que se trabajarán los cinco sentidos con diversas actividades. Se llevará a la práctica con alumnos de 5 años. Los meses en los que se llevará a cabo serán abril, mayo y junio. Cada mes se dividirá en dos en el cual se desarrollarán dos sentidos, es decir, para diferenciar un sentido de otro. A lo largo de estas dos semanas se llevarán a cabo actividades relacionadas con el medio ambiente incorporando los sentidos, también se harán talleres y excursiones. En el mes de abril se trabajará el sentido del oído y olfato, en el mes de mayo el tacto y gusto y el último mes el sentido de la vista que cual reforzará todo lo aprendido en los meses anteriores.
A través de los diferentes recursos, juegos y actividades propuestas los alumnos aprenderán todos los contenidos y objetivos.
Para la realización de las diferentes actividades se necesitarán recursos de diversas categorías tanto materiales, humanos como económicos. La participación y colaboración de las familias y el colegio será importante para la realización de este proyecto.
Finalmente el trabajo se evaluará mediante observación directa y al final se rellenará una rúbrica de cada alumno para comprobar si los objetivos se han cumplido. También se anotará los resultados acerca de la realización y puesta en marcha del proyecto.