Mediatización de las políticas educativas en Chile: El discurso de los diarios La Tercera y El Mercurio sobre la Ley General de Educación (2006-2009)
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Medios de comunicación social Prensa Política educativa Educación Chile Opinión pública Enseñanza Reforma
Materia UDC
37.02 630602
Date
2016Fecha lectura
2016-02-09Referencia bibliográfica
Santa Cruz Grau, E. Mediatización de las políticas educativas en Chile: El discurso de los diarios La Tercera y El Mercurio sobre la Ley General de Educación (2006-2009). Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43557]
Résumé
Esta tesis busca comprender el discurso mediático sobre las políticas educativas en el contexto del debate sobre la Ley General de Educación (2006-2009) en Chile. Esto ocurre en el contexto de una sociedad mediatizada, donde el conjunto de las esferas sociales no pueden ser entendidas con independencia de los medios. El corpus a estudiar son las notas de prensa de los periódicos La Tercera y El Mercurio, principalmente editoriales y conclusiones, publicadas en ocho períodos claves del ciclo de diseño y aprobación de la nueva normativa legal.
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