La edición universitaria y los criterios de evaluación de la actividad investigadora en España. Calidad editorial, difusión e impacto

Abstract

Se presentan resumidos los criterios de evaluación de la actividad investigadora en España y se identifican aquellos que penalizan especialmente a las publicaciones universitarias. Se les acusa de escasa presencia y valoración en los índices internacionales y sistemas de evaluación de revista y libros, se les cuestiona la calidad de sus procesos editoriales y su escasa implantación del sistema de evaluación por pares «Peer Review» y se les señala como endogámicas y con poca independencia editorial. Se hace un análisis de las publicaciones universitarias para comprobar si hay razones fundamentadas de estas acusaciones frente a la edición no universitaria