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La enseñanza en infantil a través de la metodología investigadora: fundamentos y experiencias de referencia

dc.contributor.authorPozo Mirón, Carolina
dc.date.accessioned2016-04-22T08:34:25Z
dc.date.available2016-04-22T08:34:25Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/41003
dc.descriptionInvestigación educativaes_ES
dc.descriptionMetodología Investigadora en Educación Infantiles_ES
dc.description.abstractEste TFG aborda la metodología investigadora en la etapa de Educación Infantil, sus características, su fundamentación y el enfoque metodológico más adecuado para hacer realidad esta investigación en el aula. Asimismo, se recogen algunas experiencias de referencia sobre metodología investigadora en esta etapa y una evaluación de los elementos que favorecen/dificultan su implantación en las escuelas, a través de un análisis DAFO.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantiles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectMetodología investigadoraes_ES
dc.subjectABPes_ES
dc.subjectTrabajo por proyectoses_ES
dc.subjectInvestigación-acciónes_ES
dc.subjectResearch methodologyes_ES
dc.subjectProject workes_ES
dc.subjectAction researches_ES
dc.titleLa enseñanza en infantil a través de la metodología investigadora: fundamentos y experiencias de referenciaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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