Liderazgo, autoconcepto y sexo: analizando en profundidad el liderazgo transformacional

Abstract

Una parte de la investigación sobre liderazgo se ha centrado en los efectos del liderazgo transformacional (TF) y transaccional (TA) en el autoconcepto del propio líder. Esta investigación se ha focalizado esta cuestión, debido a la importancia que encierra. Si se distingue qué tipo de liderazgo conlleva poseer un autoconcepto más positivo, es decir, una mayor autoestima, podremos concluir que existe una forma de liderar que, al menos en ese aspecto, es más recomendable. Según Sosik y Cameron (2010), el líder transformacional poseerá una personalidad más ascética y una excelencia moral; y por ello, un autoconcepto más positivo. Además, también analizaremos si existe diferencia en cuanto al sexo a la hora de ejercer un tipo de liderazgo u otro; pues se espera que las mujeres tiendan a desarrollar un liderazgo más transformacional (Eagly y col., 1992). Utilizando como muestra a 56 profesores/as de secundaria de Granada procedimos a pasar una serie de instrumentos que miden el tipo de liderazgo y el autoconcepto, con el fin de poner a prueba nuestras hipótesis. Finalmente, éstas fueron contrastadas, pues se encontró una clara tendencia por parte de las mujeres al liderazgo transformacional, además de comprobar que éste conllevaba un mayor autoconcepto personal y social en las personas que lo elegían como forma de liderazgo a ejercer.

Part of the research about leadership has been focused on the effects that both transformational and transactional leadership have on the leader’s self-concept. This study is focused on that question, due to the importance that it has nowadays. Thus, if we can determine which form of leadership is related to a more positive self-concept, we will be able to conclude that it actually exists a way to lead that is more advisable than others, at least in this respect. Sosik and Cameron (2010) claim that transformational leaders have a more ascetic personality and also a moral excellence, so their self-concept will be more positive. Also, we will analyze the difference between men and women when it comes to lead: we expect that women tend to develop a transformational leadership (Eagly et al., 1992). For that aim, it was drawn a sample of 56 secondary school teachers from Granada, who had to complete different tests about their form of leadership and their self-concept. We finally found that, in general, women tend to have a transformational leadership, and this kind of leadership is related to a better self-concept, both social and personal.