La formación de profesionales en el ámbito empresarial: análisis comparado a nivel internacional

Abstract

En España, la formación profesional ocupa una de las preocupaciones principales de los agentes sociales, que son cada vez más conscientes de la importancia de este tema en la actualidad. La necesidad de una adecuada formación para el puesto de trabajo es uno de los requisitos que los trabajadores deben acreditar para poder competir en el actual marco laboral (Reppeto y otros, 2007; Rahona, 2010). Hoy día, no cabe la menor duda de que una de las herramientas más eficaces que permite la adaptación de las personas a las nuevas circunstancias y situaciones del actual mercado laboral es la formación (Neira, 2012). La inversión en formación, reconocida como inversión y no como gasto, es considerada por las empresas como el principal factor de crecimiento para un empleo sostenible y competente. La finalidad de la formación continua (Pineda, 2007; Pineda y Sarramona, 2006; Guadamillas, 2012) es procurar que los empleados de una determinada organización, puedan adaptarse de manera permanente a las nuevas necesidades de cualificación, como indican Escobar y otros (2010) pues resultan de la interacción entre la innovación tecnológica, la competitividad y los cambios que se producen en las prácticas de trabajo. Con el presente trabajo, a partir de una revisión bibliográfica, se pretende ofrecer una visión actual de la formación profesional en España, así como, una aproximación a la formación que se lleva a cabo en las empresas españolas, basándonos en datos estadísticos recientes.