Diferencias en la producción investigadora en tesis y artículos de los profesores funcionarios de Psicología en España en función del sexo
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Universidad de Murcia
Materia
Producción científica Investigación Sexo Profesores funcionarios Psicología Universidad española Scientific production Research Sex Professors Psychology Spanish university
Date
2012Referencia bibliográfica
Olivas-Ávila, J.A.; et al. Diferencias en la producción investigadora en tesis y artículos de los profesores funcionarios de Psicología en España en función del sexo. Anales de Psicología, 28(2): 597-603 (2012). [http://hdl.handle.net/10481/32241]
Résumé
El objetivo de esta investigación es analizar si existen diferencias en la producción científica de los profesores funcionarios más productivos de la Psicología española en función del sexo. Para ello, se seleccionaron los 610 profesores funcionarios más productivos de las distintas áreas de la Psicología y se analizó su producción en artículos incluidos en revistas del Journal Citation Reports, en citas recibidas en esos artículos y en tesis doctorales dirigidas. En los resultados obtenidos se observa que la producción de los hombres es mayor que la de las mujeres en los tres indicadores analizados, con diferencias variables en función del área de la Psicología. En la discusión se analizan las causas de estas diferencias, prestando especial atención a la tardía incorporación de la mujer a la universidad española. The aim of this work is to analyze whether differences exist in the scientific research of the most productive professors in Spanish psychology based on their gender. For this purpose, we analyzed the production of a sample of the 610 most productive professors in the different areas of psychology in articles published in journals of the Journal Citation Reports, by citations of these articles and in doctoral dissertations di-rected. The results show that the production of males higher than is for women in the indicators analyzed, with variable differences based on psychology areas. The discussion examines the causes of these differences, focusing in the later entry of women to the Spanish university.