Evaluación y desarrollo del razonamiento algebraico elemental en maestros de formación

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URI: http://hdl.handle.net/10481/31332
ISBN: 9788490288801
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Autor
Aké Tec, Lilia Patricia
Editorial
Universidad de Granada
Director
Díaz Godino, Juan
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática
Materia
Formación profesional de profesores
 
Álgebra
 
Pedagogía
 
Evaluación
 
Materia UDC
51
 
372.8
 
58
 
Fecha
2014
Fecha lectura
2013-11-11
Referencia bibliográfica
Aké Tec, L.P. Evaluación y desarrollo del razonamiento algebraico elemental en maestros de formación. Granada: Universidad de Granada, 2014. 529 p. [http://hdl.handle.net/10481/31332]
Patrocinador
Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática; Esta investigación ha sido realizada en el seno del Grupo FQM-126 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía, "Teoría de la Eduación Matemática y Educación Estadística", en el marco de los Proyectos de Investigación sobre formación de profesores, EDU2010-14947, Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN), EDU2012-31869, Ministerio de Economía y Competitividad (MEC), y de la beca MAEC-AECID concedida a la doctoranda para la realización de sus estudios de posgrado.
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