Influencia de un programa de intervención basado en el biofeedback de la frecuencia cardiaca sobre la percepción de la intensidad de esfuerzo en alumnos de educación secundaria obligatoria

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URI: http://hdl.handle.net/10481/28535
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Author
Zabala, Mikel
Editorial
Granada
Director
Viciana Ramírez, Jesús; Dugdill, Lindsey; Femia Marzo, Pedro Jesús
Departamento
Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva
Materia
Niños
 
Mecánica humana
 
Aptitud motora
 
Esfuerzo
 
Cardiología
 
Materia UDC
612.17
 
241103
 
Date
2004
Sponsorship
Univ. de Granada, Departamento de Educación Física y Deportiva. Leída el 30-03-2004
Abstract
El propósito de este estudio es el de desarrollar un programa de enseñanza de la percepción del esfuerzo mediante el biofeedback de la FC en alumnos de ESO, para que aprendan a percibir e interpretar su intensidad individual de esfuerzo dentro de un marco teórico que les ayude a enfocar su práctica de AF de acuerdo a sus intereses
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