Plan Piloto del Crédito Europeo en Magisterio: reflexiones sobre la situación del alumnado de primer curso de Educación Especial y Audición y Lenguaje

Abstract

El texto recoge un conjunto de datos y reflexiones sobre los estudios de Magisterio proporcionados por el alumnado a partir del planteamiento de una serie de cuestiones. Hemos querido conocer las causas que motivaron la elección de esta carrera; la forma en que el alumnado aborda las diferentes temáticas de estudio dentro de la nueva metodología del Plan Europeo, lo cual nos ha dado a conocer datos sobre las problemáticas que encuentran a la hora de abordar los temas en las diferentes materias que conforman su formación. Las inquietudes mostradas por el alumnado, en cuanto a su formación complementaria, nos llevaron a plantearnos una serie de cuestiones que nos han servido para conocer qué tipo de formación en cuanto a cursos, jornadas, etc. demandaba el alumnado.