Casi 20 años de competencias básicas: un estado de la cuestión desde la perspectiva de la tecnología y la comunicación
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Editorial
EdTech Cluster y Conecta13
Date
2025-02-18Referencia bibliográfica
Trujillo Sáez, Fernando (2025). Casi 20 años de competencias básicas: un estado de la cuestión desde la perspectiva de la tecnología y la comunicación. EdTech Congress Barcelona 2025: EduTech Cluster y Conecta13
Abstract
En la ponencia "Casi 20 años de competencias básicas: un estado de la cuestión desde la perspectiva de la tecnología y la comunicación" se ha planteado una revisión de los últimos 20 años de presencia del concepto de "competencias básicas" en el discurso educativo en España, así como una valoración de su posible éxito o fracaso. Asimismo, se presentan claves para entender qué significan hoy las competencias básicas, poniendo como ejemplo el aprendizaje de lenguas y el uso de tecnología en este ámbito.
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