@misc{10481/85691,
year = {2022},
month = {7},
url = {https://hdl.handle.net/10481/85691},
abstract = {El objetivo del estudio fue analizar las características de los textos redactados por estudiantes mexicanos de primer grado de secundaria. Participaron 150 estudiantes, 75 inscritos en una escuela pública y 75 inscritos en una escuela privada, a quienes se les pidió que escribieran un texto de tema libre. Además, se les presentó un texto que contenía errores ortográficos y sintácticos, solicitándoles que lo revisaran y lo reescribieran sin errores. Los textos fueron analizados con base en una lista de verificación, en la que se incluyeron 18 diferentes tipos de error, agrupados en tres categorías: de sintaxis, ortográficos y de escritura. Los datos fueron analizados por medio de un ANOVA, mostrando que los alumnos de la escuela privada cometieron más errores en sus textos libres, mientras que los alumnos de la escuela pública presentaron más faltas al reelaborar los textos que contenían errores. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos.},
abstract = {The objective of the study was to analyze the characteristics of texts written
by Mexican students in the first grade of secondary school. 150 students
participated, 75 enrolled in a public school and 75 enrolled in a private
school, who were asked to write a free topic text. In addition, they were
presented with a text that contained spelling and syntactic errors, asking
them to check it and rewrite it without errors. The texts were analyzed based
on a checklist, which included 18 different types of errors, grouped into three
categories: syntax, spelling, and writing. The data were analyzed by means
of an ANOVA, showing that the private school students made more errors in
their free texts, while public school students presented more mistakes when
reworking the texts that contained errors. The implications of these findings
are discussed.},
organization = {Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA)},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Escritura},
keywords = {Ortografía},
keywords = {Secundaria},
keywords = {Sintaxis},
keywords = {Textos},
keywords = {Secondary school},
keywords = {Spelling},
keywords = {Syntax},
keywords = {Texts},
keywords = {Writing},
title = {Análisis de producciones escritas por una muestra de estudiantes mexicanos de Primer Grado de Secundaria},
doi = {10.30827/dreh.vi20.22441},
author = {Guevara Benítez, Carmen Yolanda and Rugerio Tapia, Juan Pablo and Hermosillo García, Ángela María and Romero Mata, Berenice and Cárdenas Espinoza, Karlena María and Guerra García, Jorge and Flores Rubí, Claudia Pilar},
}