@misc{10481/7161,
year = {2011},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10481/7161},
abstract = {La investigación narrativa está ganando popularidad en el marco de los estudios educativos y 
multiculturales. En este artículo, cuento la historia de cómo descubrí la investigación narrativa y 
de qué forma la asumí como el enfoque metodológico más apropiado para mi investigación sobre 
las experiencias de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la enseñanza superior 
multicultural. El artículo relata la investigación narrativa, su idoneidad para la investigación 
multicultural y de la entrevista narrativa como método de investigación. Se ofrece un breve 
extracto de una conversación de investigación como ilustración de la entrevista narrativa y del 
uso del análisis dialógico/interpretativo para “narrar” los datos.},
abstract = {Narrative inquiry is gaining in popularity in educational and cross-cultural research. In this 
article, I tell the story of how I came to encounter narrative inquiry and to settle on it as the 
most appropriate methodological approach for my research into experiences of learning and 
teaching in a multicultural higher education context. The article discusses narrative inquiry, its 
suitability for cross-cultural research and the narrative interview as a research method. A short 
extract from a research conversation is offered as illustration of a narrative interview and of 
using dialogic/performance analysis to ‘story’ data.},
organization = {Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada},
keywords = {Investigación narrativa},
keywords = {Narrative inquiry},
keywords = {Educación superior},
keywords = {Investigación multicultural},
keywords = {Entrevista narrativa},
keywords = {Higher education},
keywords = {Cross-cultural research},
keywords = {Narrative interviewing},
title = {La atracción del relato: el uso de la investigación narrativa para estudios multiculturales en la educación superior},
author = {Trahar, Sheila},
}