@misc{10481/69573,
year = {2020},
url = {http://hdl.handle.net/10481/69573},
abstract = {Une proposition d'approche de la complexité de l'apprentissage et de l'éducation à l'ère numérique est donc présentée dans ces pages. La création du Cadre global de la compétence pour apprendre à l'ère numérique et du Cadre global de la compétence éducative à l'ère numérique vise à établir une vision holistique de deux des processus les plus importants pour les individus et les sociétés du XXIe siècle, et ce dans l'intention d'offrir un outil permettant d'analyser l'apprentissage et l'éducation en vue de l'amélioration individuelle et collective de ces deux processus.},
organization = {Conecta13},
organization = {groupe de recherche HUM-840 « Conocimiento Abierto para la Acción Social » (Connaissance ouverte pour l'action sociale).},
publisher = {Telefónica. Fundación ProFuturo},
title = {Apprendre et Enseigner à l'ère numérique: cadres de référence},
author = {Trujillo Sáez, Fernando and Álvarez Jiménez, David and Montes Rodríguez, Ramón and García San Martín, María José and Segura Robles, Adrián},
}