@misc{10481/66855,
year = {2018},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/66855},
abstract = {Este capítulo analiza concepciones y
características de la evaluación participativa
del alumnado desde una perspectiva
democrática y participativa. Asimismo,
planteamos aspectos deseables de la
competencia transversal trabajo en equipo y
propone cómo evaluarlo empleando erúbricas
desde un modelo 360º (evaluación
de docente, de pares y autoevaluación). Por
otro lado, se describe el proceso de creación
de una e-rúbrica participativa y dialógica para
realizar una evaluación formativa de la
competencia trabajo en equipo en diferentes
procesos de aprendizaje y diversos contextos
educativos.},
organization = {Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Junta de Andalucía (sej-462)},
publisher = {Univeridad de Málaga},
title = {Evaluación con tecnologías de la competencia trabajo en equipo: un enfoque dialógico y participativo},
author = {Pérez-Torregrosa, Ana-Belén and Torres-Hernández, Norma and Ibáñez-Cubillas, Pilar},
}