@misc{10481/46290,
year = {2015},
month = {2},
url = {http://hdl.handle.net/10481/46290},
abstract = {Las narrativas digitales, por sus características intrínsecas, están abriendo
campos de interés educomunicativo en algunas temáticas que requieren
compromiso y acción social. El cambio climático, por sus dimensiones globales,
requiere de una nueva forma de acción ciudadana para la que las nuevas
generaciones están llamadas a actuar. El presente estudio trata de abordar
cuales son los aspectos educomunicativos extraídos de Jóvenes Frente el
Cambio Climático (JFCC), un proyecto transmedia e interactivo que comporta
una doble perspectiva: educar en medios de comunicación y educar con los
medios. Partiendo del supuesto de que JFCC es un proyecto con un gran
potencial educomunicativo, y de cara a evaluar los valores añadidos del mismo,
basamos nuestra metodología en el análisis descriptivo-cualitativo de la
plataforma web así como en el uso de la entrevista.},
abstract = {Digital narratives, thanks to their intrinsic characteristics, are opening fields of interest in topics that require commitment and social action. Climate change, due to its global dimensions, requires a new form of citizen action so that the new generations are challenged to take innovative action. The present study
aims at addressing the edu-communication aspects of Youth Against Climate
Change, a transmedia and interactive project characterised by a double
perspective: education in communication media and education with media.
Assuming that JFCC is a project with a high edu-communicative potential, and
in order to assess its added value, we base our methodology on the descriptive
and qualitative analysis of the web platform as well as interviews.},
publisher = {Universidad de Vic},
keywords = {Documental interactivo},
keywords = {Transmedia},
keywords = {Alfabetización mediatica},
keywords = {Educomunicación},
keywords = {Cambio climático},
keywords = {Jóvenes},
keywords = {Interactive documentary},
keywords = {Media literacy},
keywords = {Educommunication},
keywords = {Climate change},
keywords = {Youth},
keywords = {Interactivity},
title = {El potencial educativo de las narrativas digitales en la comunicación para el cambio social. Jóvenes Frente al Cambio Climático como estudio de caso},
author = {Peralta-García, Lidia and Ouariachi, Tania},
}