@misc{10481/46254,
year = {2017},
month = {5},
url = {http://hdl.handle.net/10481/46254},
abstract = {El presente trabajo de investigación y observación realiza un análisis sobre la importancia
que desempeñan las tertulias dialógicas literarias en la enseñanza en general, y su
aplicación particular para el desarrollo del área de Lengua Castellana y Literatura dentro
del currículo de la Educación Primaria.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria no Bilingüe},
keywords = {Literatura},
keywords = {Educación primaria},
keywords = {Integración escolar},
keywords = {Debate},
keywords = {Aprendizaje},
keywords = {Crítica literaria},
keywords = {Literature},
keywords = {Primary education},
keywords = {Pupil integration},
keywords = {Learning},
keywords = {Criticism},
keywords = {Expresión oral},
keywords = {Oral expression},
title = {Tertulias dialógicas literarias en Educación Primaria},
author = {Muñoz Ortega, José Miguel},
}