@misc{10481/42576,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/10481/42576},
abstract = {Se presenta en este trabajo los resultados de un estudio realizado sobre las creencias y
concepciones de los profesores de educación básica chilenos en ejercicio, sobre las matemáticas,
su enseñanza y aprendizaje. Dichas creencias han sido puestas de manifiesto a través de las
respuestas a un cuestionario cerrado en el que se presentan diez preguntas, cada una de ellas
presenta respuestas a valorar en una escala Likert. La muestra consta de 418 sujetos. Dentro de
los resultados destaca la importancia que le otorgan los docentes a enseñar contenidos que sean
útiles para la vida real y desarrollar actividades que destaquen por su utilidad y conexión con
situaciones reales. A su vez, manifiestan que las dificultades en la enseñanza de las matemáticas
no se encuentran en la materia y tampoco en los estudiantes.},
abstract = {In this work we present some results from a study about the beliefs and conceptions of the Chilean
teachers in practice, of basic education, about mathematics, its teaching and learning. They show
their beliefs through the answers given in a closed questionnaire with ten questions in it and some
answers for each question value in a Likert scale by a sample of 418 subjects. Among the results
we emphasize the importance teachers give to teach contents useful in real life, as well as develop
activities that stand out for their usefulness and connection to real situations. In addition, they
state that the difficulties in teaching mathematics are not in matter nor in students.},
organization = {Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Grupo FORCE (HUM-386)},
publisher = {Universidad de Granada.},
keywords = {Concepciones},
keywords = {Creencias},
keywords = {Profesores},
keywords = {Educación matemática},
keywords = {Mejora escolar},
keywords = {Conceptions},
keywords = {Beliefs},
keywords = {Teachers},
keywords = {Mathematical education},
keywords = {School improvement},
title = {Creencias y concepciones de profesores chilenos sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje},
author = {Donoso Riquelme, Paola Maritza and Rico Castro, Nuria and Castro Martínez, Encarnación},
}