@misc{10481/42403,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/10481/42403},
abstract = {El presente trabajo de tesis doctoral tiene como objetivo correlacionar la inteligencia
creativa que poseen los educandos, cuyas edades se hallan comprendidas entre los siete y
diez años de edad, de las cincuenta y tres instituciones educativas de carácter oficial y de
las ciento cincuenta y ocho de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga; para lo cual
se realizó un estudio analítico de los resultados que se obtuvieron en test de inteligencia
creativa (CREA), aplicado a los niños y niñas de educación infantil, de igual manera se
analizó la existencia de las diferencias significativas entre los dos tipos de instituciones
en cuanto a las características de creatividad de los estudiantes, se estudió a través de una
encuesta la opinión aplicada a los docentes sobre la creatividad en el aula, las concepciones
respecto a la creatividad y las políticas institucionales para promover la creatividad y se
estructuró un conjunto de criterios pedagógicos para permitir de manera apropiada el
desarrollo de la inteligencia creativa de los educandos en las instituciones tanto privadas
como públicas de educación infantil para de esta manera cualificar la educación de la
creatividad que redunda en el mejoramiento de la calidad de vida de los niños.},
organization = {Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Educación infantil},
keywords = {Educación pública},
keywords = {Educación privada},
keywords = {Bucaramanga (Colombia)},
keywords = {Creatividad (Educación)},
keywords = {Niños},
title = {La creatividad en la educación infantil de las instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Bucaramanga},
author = {Parra de Jaimes, Matilde},
}