@misc{10481/23214,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/10481/23214},
abstract = {Los centros educativos, ante los continuos  desafíos a los que se ven sometidos, se 
encuentran inmersos en procesos complejos de reorientación de sus fines y medios, dado 
que han de dar algún tipo de respuesta a la situación que les toca vivir. Además, la 
mayoría de las veces no cuentan con los apoyos y recursos necesarios a la hora de dar 
tales respuestas, o bien cuentan con ellos,  pero de manera tan poco coordinada y tan 
escasamente rentabilizada, que en lugar de suponer una ayuda pueden significar una 
dificultad añadida. En este artículo analizamos la dimensión institucional de la función 
asesora con la intención de aportar pistas que puedan contribuir a su desarrollo en los 
centros, de forma que  se convierta en ayuda real para los mismos, así como que se 
perciba y valore su verdadero sentido, recuperando la credibilidad perdida en épocas 
anteriores.},
abstract = {The educational centres, before the continuous challenges they have to face, are 
immersed in complex processes of reorientation of their purposes and means, since they 
have to give some type of response to the situation that they have to live. In addition, the 
majority of the times they do not possess the supports and necessary resources at the 
moment of giving such responses or maybe they do, but in such an uncoordinated way 
and so scantily promoted, that instead of  meaning an aid they can mean an added 
difficulty. In this article we analyze the institutional dimension of the advisory function with 
the intention of offering tracks that could contribute to its development in the centres, so 
that it becomes real aid for them, so that its value and true sense are perceived, 
recovering the lost credibility at previous times.},
organization = {Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Función asesora},
keywords = {Análisis institucional},
keywords = {Procesos reflexivos},
keywords = {Formación y  cambio},
keywords = {Function advices},
keywords = {Institutional analysis},
keywords = {Reflexive processes},
keywords = {Training and  change},
title = {¿Ayuda u obstáculo? Sentido y credibilidad de la función asesora},
author = {Murillo Estepa, Paulino},
}