@misc{10481/15369,
year = {2011},
month = {5},
url = {http://hdl.handle.net/10481/15369},
abstract = {En este artículo experimentamos con la idea de combinar la teoría de la dependencia de 
decisiones previas (path dependency) con la convergencia y la contingencia para explicar el 
carácter distintivo de Finlandia en la política educativa y en los modos de hacer política desde 
comienzos de los años 1990. Este trabajo se centra en la garantía de la calidad y la evaluación 
(QAE) en la enseñanza comprensiva (secundaria). Elaboramos y contextualizamos el modelo QAE 
finlandés a través del análisis de los caminos particulares y algo ambiguos en que las prácticas 
globales de QAE han sido recibidas –o no- y han mediado en Finlandia.},
abstract = {In this article we experiment with the idea of combining path dependency, convergence and 
contingency in explaining Finnish distinctiveness in education policy and politics since the early 
1990s. The focus of this paper is on quality assurance and evaluation (QAE) in comprehensive 
schooling. We elaborate on and contextualise the Finnish QAE model by analysing the particular 
and somewhat ambiguous ways in which global QAE practices have – or have not – been received 
and mediated in Finland.},
organization = {Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada},
keywords = {Política educativa},
keywords = {Finlandia},
keywords = {Calidad},
keywords = {Contingencia},
keywords = {Quality},
keywords = {Contingency},
keywords = {Finnish policy},
keywords = {Finland},
title = {Contra la corriente: Dependencia del camino, convergencia y contingencia en la comprensión del modelo finlandés de Garantía de la Calidad en Educación (QAE)},
author = {Simola, Hannu and Varjo, Janne and Rinne, Risto},
}