TY  - GEN 
AU  - García Perales, Ramón
AU  - Rocha, Alberto
AU  - Aguiar, Ana Raquel
AU  - Almeida, Ana Isabel
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/97646
AB  - Este artículo aborda el conocimiento de los docentes en Portugal sobre la respuesta educativa dirigida a los estudiantes superdotados. Se destaca la importancia de una educación inclusiva y personalizada, incidiendo en la necesidad de desarrollar...
AB  - This article addresses the perceptions and knowledge of teachers in Portugal about the educational response aimed at gifted students. The importance of inclusive and personalized education is highlighted, emphasizing the need to develop adapted...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación inclusiva
KW  - Estrategias pedagógicas
KW  - Formación docente
KW  - Legislación educativa
KW  - Superdotación
KW  - Educational legislation
KW  - Giftedness
KW  - Inclusive education
KW  - Pedagogical Strategies
KW  - Teacher training
TI  - Abordaje del conocimiento docente sobre la respuesta educativa dirigida al alumnado con superdotación en Portugal
T2  - Teaching knowledge and perceptions about the educational response aimed at gifted students in Portugal
DO  - 10.30827/profesorado.v28i3.29616
ER  -