TY  - GEN 
AU  - Medina Rodríguez, María del Valle
AU  - Álvarez Bernardo, Gloria
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/94411
AB  - Introducción: La incorporación de metodologías activas y participativas a los procesos de
enseñanza-aprendizaje favorecen la adquisición de competencias relacionadas con el saber
hacer, y el saber ser. Metodología: Los objetivos de la investigación...
AB  - Introduction: The incorporation of active and participatory methodologies in the teachinglearning processes encourage the acquisition of competences related to know-how and
know-how to be. Methodology: The objectives of the research are: (1) to...
LA  - spa
PB  - Historia de los Sistemas Informativos (HISIN)
KW  - Clase invertida
KW  - Enseñanza-aprendizaje
KW  - Metodologías activas
KW  - Competencias curriculares
KW  - Innovación docente
KW  - Trabajo social
KW  - Teoría
KW  - Modelo de intervención
KW  - Flipped class
KW  - Learning-teaching
KW  - Active methodologies
KW  - Curricular competencies
KW  - Teaching innovation
KW  - Social work
KW  - Theory
KW  - Intervention models
TI  - La clase invertida en los procesos de aprendizaje del estudiantado de Trabajo Social: una experiencia sobre la relación teoría-práctica
T2  - The Flipped class in the learning processes of Social Work students: an experience on the theory-practice relationship
DO  - 10.31637/epsir-2024-654
ER  -