TY  - GEN 
AU  - Gratacós, Gloria
AU  - García Ocón, Jorge
AU  - Salazar-Diaz, Graciela
AU  - Sánchez Lissen, Encarnación
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/94303
AB  - La mejora en los cauces de inserción en el ámbito profesional es un aspecto clave en la mejora de la educación. La selección para el acceso a la profesión docente en centros públicos en España está regulada por las Comunidades Autónomas. Los...
AB  - Improving the access to the teaching profession has an impact on students' learning outcomes and performance. The teacher recruitment system in public schools in Spain is regulated by the Autonomous Communities. The requirements, variables and...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Acceso profesión docente
KW  - comunidades autónomas
KW  - estudio comparado
KW  - maestro novel
KW  - selección del profesorado
KW  - Access to the teaching profession
KW  - Autonomous Communities
KW  - comparative re
KW  - novel teacher
KW  - teacher recruitment
TI  - El acceso a la profesión docente al cuerpo de maestros de primaria en españa. Un análisis comparado
T2  - Access to the teaching profession for a state education position in Primary in Spain. A comparative analysis
DO  - 10.30827/profesorado.v28i2.29502
ER  -