TY  - GEN 
AU  - Valencia-Naranjo, Nieves J.
AU  - Calet Ruiz, Nuria
AU  - Robles‑Bello, María Auxiliadora
AU  - Gutiérrez Palma, Nicolás
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/93514
AB  - nEl estudio de los factores que contribuyen al aprendizaje de la lectoescritura incluye factores de tipo pro-sódico. La evidencia sugiere que las habilidades rítmicas de las ni˜nas y ni˜nos participan en este procesode adquisición, aunque algunos...
AB  - tThe study of the factors contributing to literacy acquisition is expanding, including prosodic factors. Inaddition, there is evidence that the rhythmic abilities of boys and girls participate in this acquisition pro-cess, but some results are...
LA  - spa
PB  - Elsevier
KW  - Lectura
KW  - Conciencia fonológica
KW  - Conciencia del Acento
KW  - Reading
KW  - Phonological awareness
KW  - Stress awareness
TI  - El papel de las habilidades de ritmo no-lingüístico en las primeras etapas del aprendizaje formal de la lectura
DO  - 10.1016/j.psicod.2024.04.001
ER  -