TY  - GEN 
AU  - Demuner-Flores, María del Rosario
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/93001
AB  - La pandemia COVID-19 demandó la autorregulación del estudiante para aprovechar la enseñanza en línea. La evidencia de ese aprovechamiento a partir del uso de estrategias de aprendizaje, se estudió en base a los resultados no académicos que permitieron...
AB  - The COVID-19 pandemic demanded student self-regulation to take advantage of online
teaching. The evidence of the use of learning strategies was studied based on non-academic results that allowed quantifying the student’s attitude and satisfaction...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación universitaria
KW  - Aprendizaje
KW  - Autoregulación
KW  - Estrategias
KW  - Rendimiento no académico
KW  - University education
KW  - Learning
KW  - Educational self management
KW  - Strategies
KW  - Non-academic performance
TI  - Estrategias de aprendizaje autorregulado y el rendimiento no académico en el contexto de la pandemia COVID-19
T2  - Self-regulated learning strategies and non-academic performance in the context of COVID-19 pandemic
DO  - 10.30827/publicaciones.v53i3.23773
ER  -