TY  - JOUR 
AU  - Li, Shengji
AU  - Akram, Huma
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/91909
AB  - The effectiveness of pedagogical approaches to teaching English as a foreign language (EFL) can be enhanced by ensuring that teachers are in a psychologically sound state, allowing them to upgrade their professional skills. Emotional regulation (ER)...
AB  - La eficacia de los enfoques pedagógicos del inglés como lengua extranjera (EFL) puede reforzarse garantizando que los profesores se encuentren en un estado psicológicamente sólido, lo que les permitirá mejorar sus habilidades profesionales. En este...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Emotional Regulation
KW  - EFL teachers
KW  - Teachers’ professional development
KW  - Process Model
KW  - Regulación emocional
KW  - Profesores de inglés como lengua extranjera
KW  - Desarrollo profesional docente
KW  - Modelo de proceso
TI  - Do emotional regulation behaviors matter in EFL teachers' professional development? A process model approach
T2  - Importan los comportamientos de regulación emocional en el desarrollo profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera. Un enfoque de modelo de proceso
DO  - 10.30827/portalin.vi2023c.29654
ER  -