TY  - JOUR 
AU  - Li, Xia
AU  - Xu, Jinfen
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/91908
AB  - Though current scholarship has conducted much research on teacher learning and teacher identity respectively, there are limited empirical studies examining the combination of these two constructs. This study, drawing upon cultural-historical activity...
AB  - Aunque los estudios actuales han realizado respectivamente muchas investigaciones sobre el aprendizaje y la identidad de los docentes son limitados los estudios empíricos que examinan la combinación de estos dos componentes. Este estudio, basado en la...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Teacher learning
KW  - Teacher identity
KW  - Cultural-historical activity theory
KW  - Contradiction
KW  - Agency
KW  - Sentido de pertenencia
KW  - Prácticum
KW  - Formación inicial de docentes
TI  - Understanding tertiary EFL teacher learning and identity development: a cultural-historical activity theory perspective
T2  - Comprensión del aprendizaje y el desarrollo de la identidad del profesorado de EFL terciario: una perspectiva de la teoría de la actividad histórico-cultural
DO  - 10.30827/portalin.vi2023c.29652
ER  -