TY  - JOUR 
AU  - Marco Martínez, María
AU  - De Vicente-Yagüe Jara, María Isabel
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/91250
AB  - Developing students’ reading habits remains one of the main struggles for teachers at all levels of education. Moreover,
the presence of poetry, both in the school context and in the publishing sector itself, is inferior to narrative and has...
AB  - El desarrollo del hábito lector del alumnado continúa siendo una de las principales batallas del profesorado de todos los
niveles educativos. Además, la presencia de la poesía, tanto en contexto escolar como en el propio sector editorial,...
LA  - eng
PB  - Universidad de Málaga
KW  - Poetry
KW  - Music
KW  - Primary Education
KW  - Intertextuality
KW  - Didactic model
KW  - Atlas.ti
KW  - Poesía
KW  - Música
KW  - Educación Primaria
KW  - Intertextualidad
KW  - Modelo didáctico
TI  - Reading promotion of the poetic genre in Primary Education through a hypertextual didactic model
T2  - Fomento lector del género poético en Educación Primaria a través de un modelo didáctico hipertextual
DO  - 10.24310/isl.v18i1.16773
ER  -