TY  - JOUR 
AU  - Chavarría Arroyo, Gilberto
AU  - Albanese, Verónica
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/85429
AB  - En este documento se reporta el análisis de problemas elaborados por docentes de secundaria, antes y después de la implementación de un curso de elaboración de problemas contextualizados mediante el uso de signos culturales. Se llevó a cabo un...
AB  - This document reports the analysis of problems elaborated before and after the implementation of a elaboration course of contextualized problems through the use of cultural signs, with high school teachers in service. A content analysis was carried...
LA  - spa
PB  - SciELO
KW  - Signos culturales.
KW  - Contextualización significativa
KW  - Formación continua de docentes
KW  - Problemas matemáticos
KW  - Problemas auténticos
KW  - Cultural signs.
KW  - Meaningful contextualization
KW  - In-service teacher education
KW  - Mathematics problems
KW  - Authentic problems
TI  - Problemas matemáticos elaborados por docentes: un análisis desde la contextualización culturalmente significativa
T2  - Mathematics Problems Elaborated by Teachers: an analysis from the culturally significant contextualization
DO  - 10.1590/1980-4415v37n76a17
ER  -