TY  - GEN 
AU  - Guo, Yunxian
AU  - Wang, Yongliang
AU  - Ortega Martín, José Luis
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/83567
AB  - Motivating learners to engage in effective communication is one of the fundamental
concerns of language education. Accordingly, an educational context where L2 learners
display a willingness to communicate (WTC) is a requirement for successful...
AB  - Motivar al alumnado para que participen en una comunicación efectiva es una
de las tareas fundamentales de educación lingüística. En consecuencia, el deseo por comunicarse
(WTC) y la autoeficacia de alumnos de L2 son requisitos para un aprendizaje...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Blended learning
KW  - Scaffolding
KW  - Self-efficacy
KW  - Willingness to communicate
KW  - Zone of proximal development
KW  - Aprendizaje combinado
KW  - Andamiaje
KW  - Autoeficacia
KW  - Deseo por comunicarse
KW  - Zona de desarrollo próximo
TI  - The impact of blended learning-based scaffolding techniques on learners’ self-efficacy and willingness to communicate
T2  - El impacto de las técnicas de andamiaje basadas en aprendizaje combinado en la autoeficacia y el deseo por comunicarse
DO  - 10.30827/portalin.vi40.27061
ER  -