TY  - GEN 
AU  - Baldan da Silva, Daniela Inês
AU  - Ribeiro, Alessandro Jacques
AU  - Aguiar, Marcia
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/83524
AB  - n  this  paper,  our  aim  is  to  understand  how  teachers  perceive  their professional learning in an in-service teacher education process, as well as the way they related this learning to their teaching practices regarding algebraic  thinkingin ...
AB  - En  este  artículo,  nuestro  objetivo  es  comprender  cómo  los  docentes perciben su aprendizaje profesional en un proceso de formación docente en servicio, así como también cómo relacionan este aprendizaje con sus prácticas docentes sobre...
AB  - Neste  artigo,  nosso  objetivo  é  compreender  como  os  professores percebem sua aprendizagem profissional em um processo de formação docente  em  serviço,  bem  como  a  forma  como  relacionam  essa aprendizagem com suas práticas de ensino sobre...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Early Algebra
KW  - First grades of Elementary School
KW  - Grounded Theory
KW  - Teacher’s professional learning
KW  - Álgebra inicial
KW  - Aprendizaje profesional docente
KW  - Formación de profesores
KW  - Primeros grados de la Enseñanza Primaria
KW  - Teoría fundamentada
KW  - Aprendizagem   profissional   do   professor
KW  - Formação de professores
KW  - Primeiras  séries  do  Ensino  Fundamental
TI  - Aprendizaje reportado por tres docentes y enseñanza de álgebra en los primeros grados
DO  - 10.30827/pna.v17i3.26739
ER  -