TY  - GEN 
AU  - Sanjuán Álvarez, Marta
AU  - Cristóbal Hornillos, Rubén
PY  - 2022
UR  - https://hdl.handle.net/10481/80220
AB  - La consideración de los procesos emocionales del aprendizaje constituye una línea didáctica
en auge, al igual que la edición de libros ilustrados de no-ficción para lectores infantiles o
juveniles. La “nueva no-ficción” muestra una hibridación de...
AB  - The consideration of the emotional processes of learning is a growing didactic line, as well
as the edition of nonfiction illustrated books for children and young readers. The “new nonfiction”
shows a hybridisation of genres, textual structures and...
AB  - 对学习的情感过程的考虑以及为儿童或年轻读者出版的非虚构类绘本书籍构成了一条正
在兴起的教学路线。 “新型非虚构”展示了体裁、文本结构和语义代码的混合。其精心的格
式、互动资源和丰富的插图在提供严谨的内容的同时，也为阅读和学习增添了审美和趣味
性。这些特征将非虚构绘本类书籍与信息书籍区分开来，尤其是与教科书区分开来。他们
在多大程度上为学习的认知过程添加了通常会优先考虑的重要的情感成分？它的哪些特
征创造了“学习机会”并对其进行加强？
我们使用 Orbis Pictus Award...
AB  - Рассмотрение эмоциональных процессов обучения является растущим дидактиче-
ским направлением, как и публикация иллюстрированных нехудожественных книг
для детей и юных читателей. Новый non-fiction демонстрирует гибридизацию жан-
ров, текстовых...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Procesos emocionales del aprendizaje
KW  - Procesos de lectura
KW  - Libros ilustrados de no-ficción
KW  - Libros de texto
KW  - Emotional processes of learning
KW  - Reading processes
KW  - Nonfiction illustrated books
KW  - Textbooks
KW  - 学习的情感过程
KW  - 阅读过程
KW  - 非虚构绘本类书籍
KW  - 教科书
KW  - эмоциональные процессы обучения
KW  - процессы чтения
KW  - нехудоже- ственные книги с картинками
KW  - учебники
TI  - Procesos emocionales de la lectura y el aprendizaje en un libro ilustrado de no-ficción y en un libro de texto
T2  - Emotional processes of reading and learning in an illustrated non-fiction book and in a textbook
DO  - 10.30827/publicaciones.v52i1.22294
ER  -